Alemannenschule Wutöschingen (Büro Jäger/JEHLE ARCHITEKTUR GmbH)
Die Alemannenschule Wutöschingen zeigt, wie Schularchitektur Teil zeitgemäßer Pädagogik wird. Anstelle klassischer Flurschulen mit festen Klassenzimmern tritt eine offene Lernstruktur, die selbstorganisiertes, problem lösendes Lernen in den Mittelpunkt stellt. Räume sind keine neutralen Hüllen, sondern als „dritter Pädagoge“ gedacht: Sie beeinflussen Verhalten, Wohlbefinden und Lernprozesse bewusst. Unterschiedliche Raumtypen ermöglichen Konzentration, Kooperation, Rückzug und Entspannung. Im Zentrum liegt der zweigeschossige Co-LearningSpace als sozialer Anker. Transparenz und fließende Übergänge unterstützen Offenheit und Orientierung. Die Architektur folgt den Bedürfnissen der Lernenden und Lehrenden und macht die Identität der Schule sichtbar.
